《作业》

以默片的形式来诠释这一情节。

白晓青的同桌暗恋高中语文老师已久，写了一封情书夹在作业本里，希望老师能看到，但交了好几次作业老师都没看到。

同桌上课盯着语文老师看，她心目中的白马王子。

（一次老师，上课时一同学在睡觉，老师用黑板擦丢该同学，黑板擦从白晓青同桌的耳旁穿过正中同学头部“嘭 ”的一声，同桌的头发都被流过的风吹了起来。（唰唰的剪辑声）把他叫醒。同桌看到了，惊呆了，心想：丢黑板擦的动作都这么帅，我真幸福。写情书的回忆镜头）

老师

把作业放在桌上我检查一下。

同桌低下头看了下作业本

一张情书，上面画着一个大心。

白晓青

√不过我好想听说他好像是个gay。

同桌

（一脸反感）

√你不要胡说行吗，不可能的！

老师走到她们这边来检查作业，同桌十分紧张（心跳声），老师把挡住作业的情书拨到了一边儿，瞟了一眼她们的作业就走开了。

同桌紧张的刚回过神来，就快要哭了看着白晓青。

这时候孟凡一喊了白晓青一声，指了指作业本，指了指白晓青，又指了指自己，摆了摆手。

手语：眼神交流

孟凡一

把你作业借我用下，我没写。

白晓青

啊，他已经检查过我的了啊

孟凡一

没事儿，他眼神不好，记不住。快点给我。

白晓青

不行，不给，你想的美。

孟凡一

看了看前面的老师检查马上就过来了。

（拿出了一本娱乐杂志，指了指）

这一期杂志送你。

白晓青

好吧。

白晓青把同桌的作业递给了孟凡一。

老师刚好走过来检查，老师拿起作业仔细看。

老师

√这字看着不像是你的。

孟凡一

√我最近手受伤了，所以有点使不上劲。

老师

（竖了竖大拇指）

√你还别说，你这字不使劲写还真好看，

以后写字别使这么大劲了。

孟凡一

√恩，好好。

老师翻了一页，突然情书从里面掉了出来。孟凡一惊愕地望着白晓青，想知道这是什么。白晓青的同桌正想要掐死白晓青，白晓青一边阻拦住同桌的攻击，一边指了指示意孟凡一刚才给他的作业是同桌的。

老师捡起情书，看了两眼里面的内容。把情书按在胸口，看了看周围同学有没有人发现他。然后赶紧把情书藏起来放进衣服里。

老师

（指了指孟凡一）

√你下了晚自习到我办公室里来一趟。

孟凡一

（恐惧而又无奈）

不用了吧。

老师

（四下观望了一下，用很骚的表情）

√让你来你就来，这么多事儿。

孟凡一眼里噙满了泪花。（推前）

下了晚自习，白晓青和她同桌晚上回家路过老师办公室。看到办公室内的帘子突然被拉上了，等突然也关了。

（那种动作的剪影）（字幕“ 啊啊啊啊啊 ”）

两个小姑娘尴尬的表情。

end。