主要人物：潭小妹，10岁。何夏，27岁。
地点：医院。时间：夏天
何夏是一个优秀的小提琴家，在一次和女朋友去演出的途中发生车祸，女朋友身亡，何夏全身多处骨折，左手指被玻璃划破，缠着绷带，手指无法按弦。
何夏住院期间极其消沉，他终日沉默不语，只是看着床头女朋友和他的的合照出神。他拒绝做左手恢复治疗，那把小提琴也被他摔破
直到聋哑女孩儿潭小妹的到来，她时常趴在何夏的窗户上，望着病床上发呆的他，和那把放在墙角的小提琴盒，心生好奇
潭小妹翻阅漫画时，看见上面一个小男孩站在山丘吹口风琴，旁边一个小女孩儿举着风车欢快的跑。她突然想起那个病房里始终沉默的何夏
某天中午，一只红色的纸飞机飞到何夏床边，午休中的他莫名醒来，他看见床边的纸飞机，打开，上面用水彩笔歪歪斜斜地写着，你好啊大叔，我叫潭小妹，就在你左边。他往左边看去，看见一个面色苍白的小女孩儿趴在窗户上，露出了半个脑袋，冲他笑着招手。他漠然地扔掉纸，转身睡去。潭小妹看着他的背影眨眨眼，有些不解。
晚上护士来清理卫生，何夏在她惊愕的目光中艰难起身，从她手里的垃圾桶里取出纸团，然后回床睡觉
两天的中午，潭小妹再次来临，她趴在窗户上歪着脑袋看他，他转身看到她，彼此对视半晌，他从床柜上抓了几块巧克力，面无表情地看她，然后冲她晃晃手里的巧克力，示意她过来拿，她想也没想就从窗户翻进来，一把抓了巧克力就跑，跑到一半又折回去，从口袋里掏出一个用红纸折的桃心塞进他手里，然后跑掉。他打开，上面稚嫩地画着一个缠着绷带的病人，脚边倒着一个纸飞机，右下角画了一个哭脸，写着，大叔不喜欢小妹，何夏沉默
后来，他们渐渐熟络，何夏知道了她是个聋哑儿童，她在他病房里对他比划手语，他一个手势都不懂，她就拉着他可以动的右手跟她学，她让他指哪里，她就比划相应的手势，彼此之间渐渐产生默契，他的表情从开始的冷漠到后来变得平淡。有次换她来指东西，他比划，她偶然指到床头的合照，他的手僵硬在半空，然后沉默，她拿笔在他手指上画了一个笑脸又画了一个哭脸。潭小妹每天都给他带一个红纸桃心，上面有图画，也有用水彩笔写的错别字。何夏找来一个笔记本，他们在上面做简短的对话，当笔记本快要写满的时候，何夏的左手已经拆线，但他仍然拒绝做手指恢复治疗
奇怪的是，潭小妹一直都是午休时间出现，从无例外
有一天，做完检查回房的何夏，发现潭小妹打开了墙角的小提琴盒，他生气地一把夺过小提琴，潭小妹被他生气的样子吓到，红着眼眶默默离开，他望着她消失的背影，又望了望床头的相片，表情复杂
何夏躺在床上吃了止痛药，便很快睡去。第二天早晨醒来，发现床头多了一个红色桃心，打开，上面写，对不起，不是故意要偷看大叔东西，大叔不要杯伤（她的错别字），要像小妹一样做个快乐懂事的乖孩子，其实很想听大叔的琴声，虽然自己什么也听不到，但小妹知道大叔很在意那个姐姐和那把坏掉的小提琴，小妹希望大叔能修好它，变得快乐。送你一个叮当猫手表，等小妹以后有钱了就买真的给大叔，小妹有认真画哦。何夏看到他的左手腕上有一个水彩笔画的手表，他古板的脸上终于有了一丝淡淡的笑容
何夏要出院了，小妹来告别，他把他们对话用的笔记本送给她，她望着他欲言又止，临走前，她用水彩笔涂彼此的拇指，在笔记本仅剩的最后一页白纸上，按下彼此的指印
何夏回家后从未碰琴，也拒绝见人，他每天饮酒，胡渣青髯，表情颓废，他抱着女朋友和他的合照入睡，有时也在阳台上把潭小妹送他的桃心拆折成千纸鹤
两月后，潭小妹病逝。
她的护士找到何夏，交给他一块塑胶电子表，和一个红纸桃心。护士告诉他，小妹患有先天心脏衰竭，每天都要吃大量的药物和治疗，她比一般大人都坚强，从不喊苦，反而用快乐感染他人，手术前，她用自己攒的零钱委托护士买一块叮当猫电子表，并把她折的红纸桃心一并交给大叔，他打开，上面画着他和他女朋友，他拉着小提琴，他的女朋友依偎在他旁边。右下角画了一个笑脸，写着，大叔，小妹画的好看吗？他们答应我，手术后就带我去游乐园，到时大叔也要来哦。何夏看完，潸然泪下
何夏修好了小提琴，他提着琴盒到潭小妹的墓碑前，小提琴取出后，琴盒里装满了千纸鹤，他用它们在墓碑前摆成了一个笑脸，他站起来，把残破的小提琴架在脖子上，往事从脑海闪过，他的左手微微颤抖，良久，他的左手终于坚定地按在琴弦上，他闭上眼睛，站在风中深情拉奏。
评委评语：
故事干净简单，是难得的中学生故事，虽然充满文学色彩，但是整个叙事完全具备电影故事所要求的空间、动作、道具和节奏，只是情节量仅够5分钟内容。
在剧本阶段，故事还需要大幅度扩展，若要保留两人“对话”的情境，就必须将两人动作起伏变化布局开来，才可能使情节一波三折。 | 
