寻找天堂伞 (根据本文作者《伴奏》故事改编) 放学的时候,突然下起了大雨,燕子独自滞留在学校门口,老师见她没带雨具,便把自己的雨伞借给了她,那是一把崭新的天堂牌折叠伞。 燕子回家途中,看见算卦的邻居盲爷在街边避雨,她走过去牵着他,老小共着雨伞一起回家。 第二天早晨,天气晴朗,燕子一路小跑赶往学校。走进教室才发现:插在书包外口袋的雨伞丢了。她给老师留了个字条,转身便去寻找雨伞。 一路找来,却不见雨伞的影子,燕子急得哭了起来:“我的雨伞丢了,谁捡着我的雨伞呀……”正在摆摊算卦的盲爷听见燕子的哭声,便来安慰她,还说自己会算卦,掐指一算就知道雨伞在哪里,一定帮她找回来,他敦促燕子赶紧回校上课。燕子半信半疑,犹豫了一下还是答应了盲爷。 盲爷听着燕子离去的脚步声,轻轻地笑了笑,然后,收起卦摊,背起二胡,嘀嘀哒哒点着盲杖,朝市中心的步行街走去。 步行街有许多小门店,盲爷走到门店前,先鞠个躬,又拱拱手:“老板,恭喜发财!听我唱个小曲给您助助兴吧!您高兴就拍拍掌,给三五毛赏钱”。说完,便吱吱嘎嘎拉响了二胡,嘴里也跟着唱开了。 盲爷的嗓音并不好,曲子没唱完人家就把他哄走了,一连几家,别说给钱,连好话儿也没一句。盲爷也不嫌烦,换一家门店继续拉唱他的小曲。 这一回刚刚奏完小曲过门,有个童声竟合着节拍唱响起来。原来是燕子,她一直暗中跟随盲爷。见盲爷唱着吃力,便忍不住放开了歌喉。 燕子清纯的童音,终于赢来一阵阵掌声,还有几枚五角一元的硬币。 盲爷摩挲着硬币,脸上浮出笑纹:“孩子,加加油,我们已经找着伞把儿了,还有伞骨子、伞衣裳也一定会找回来的!” 望着盲爷那双干涸空洞似的眼睛,燕子不由泪光闪闪。
评委评语:
这个故事构思比较流畅,主题质朴,有一个比较真实平和的底层视角,没有过分地渲染底层生活状态,而是通过卖艺找伞的桥段,透露出一种笑中带泪,有辛酸更有乐观的生活精神。问题在于,盲爷爷的身份是算卦摆摊的,后来又马上可以卖艺弹琴,中间跳跃太大,算卦的身份比较多余,不如统一为卖艺。文中明确提到“天堂伞”,涉及某商业品牌,考虑到也许是作者语意双关,此设定只建议再考虑。 |
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GMT+8, 2024-11-23 12:05
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